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                    代替懲罰的七個技巧

                    發表于:2018-03-05 02:03:55閱讀:5409贊:0 評論:0

                    引言: 用懲罰的方式教育孩子,常常會讓孩子萌生出對于家長的恨,而忽略了錯誤的本身。


                    代替懲罰的七個技巧




                    用懲罰的方式教育孩子,常常會讓孩子萌生出對于家長的恨,而忽略了錯誤的本身。父母需要管控好自己的情緒,并用正確的方法教會孩子規則。用愛的方式去給孩子規則,孩子才能感受到規則是愛的一部分;用懲罰的方式去給孩子規則,孩子感受到的是恨,而不是規則。生 活中,“懲罰”已經成了很多家長最常用、最愛用的殺手锏了,的確很好用,也很省事,似乎身邊所有的家長都是這么做的。那么,大家都認可的選擇就一定是最科 學的嗎?當然不是,只是因為這是大家最無奈的選擇,除了這“招”我們的確想不出什么好“招”了,這里要告訴您一些可以代替懲罰的好方法,供您參考。

                    一、對于懲罰的認識


                    1、懲罰給孩子帶來的感受:敵意、仇恨、抗拒、罪惡感、沒有價值感、自憐。

                    2、孩子在懲罰中會把精力分散到如何報復家長上面,錯失了對自己不當行為的反悔以及思考修正錯誤的機會。不利于孩子發自內心地認識錯誤,改正錯誤。

                    3、懲罰作為一種行為是會被孩子效仿的,“以強欺弱”會成為他面對問題的處理方式。

                    4、孩子受到的懲罰,會減輕他們對錯誤行為的內疚感,他們認為“懲罰”可以抵消他們的“罪行”,可以心安理得地重復自己的錯誤。

                    5、專家認為一個孩子應該經歷自己不當行為所帶來的自然后果,而不是受罰。讓他感到,在一個相互關心的親子關系中,是沒有懲罰的。

                    二、代替懲罰的七個技巧及案例參考


                    1、轉移注意力,把孩子對“問題”行為的注意力轉移到幫助家長做事或者有趣的事情上。

                    適合:不太嚴重或者偶然性的問題。



                    案例:孩子在超市里隨意拿貨架上的商品。

                    反例(家長):“你再亂拿,看你爸爸來了,怎么收拾你!”

                    正例(家長):“寶貝,你來幫我挑三個最紅的蘋果吧!”



                        2、明確表達強烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格),讓孩子了解問題本身的影響。

                    適合:行為的后果比較嚴重,需要及時予以糾正、明確態度的問題。


                    案例:孩子在超市里跑來跑去。

                    反例(家長):“你太魯莽了,晚上不許看電視!”

                    正例(家長):“我不喜歡你這樣!小孩在過道亂跑會干擾別人購物!”



                        3、表明你的期望。對于已經發生的錯誤不過分追究,并表明對孩子下次行為的期望。適合:問題影響不大,屬于主觀上非故意的行為。


                    案例:孩子把從家里帶出去的玩具弄丟了。

                    反例:“你怎么又把玩具弄丟了,以后不許你帶玩具出去了!”

                    正例:“我希望你能保管好自己的玩具,下次能讓它和你一起回家!”



                      4、提供選擇。提供給孩子合理的、且我們能接受的選擇,給他被尊重感,而不是被強迫感。適合:行為相對頑固,但有可替代的選擇的問題;也可以用于引導孩子開始某種行動的建議。


                    案例:孩子在超市里跑來跑去。

                    反例(家長):“你再亂跑,我就不帶你回家了!”

                    正例(家長):“齊齊,別跑!給你個選擇,你要么好好走,要么坐在購物車里,你來決定。”



                    案例:孩子在看電視不愿意洗澡。

                    反例(家長):“趕緊洗澡,你再不過來,我就關電視了!”

                    正例(家長):“你是愿意現在洗澡、一會兒講兩個故事聽,還是現在看電視,洗澡后沒時間講故事。你來選吧!”


                      

                      5、告訴孩子怎樣彌補自己的失誤。適合:由于無知而導致的失誤,需要補充孩子相關常識的事件。


                    案例:孩子用水彩筆畫畫時,把沒蓋筆帽的筆放在沙發上,染了一大片顏色。

                    反例(家長):“你看看你干的好事,以后別用水彩筆了!”

                    正例(家長):“看沙發都花了,以后用完筆就把筆帽蓋起來,放在桌上!”


                      

                      6、采取行動。對于反復建議多次的問題仍然沒有改正,可以采取適當的行動。

                    適合:相對嚴重的原則性問題,特別是“屢教不改”的問題,需表明正確的原則。


                    案例:孩子在吃飯的時候反復玩弄桌上的物品。

                    反例(家長):“你再不專心吃飯,就干脆別吃飯了!”

                    正例(家長):“寶貝,專心吃飯!”,數次勸說未果,可以把桌上附近的東西拿遠,說:“吃飯時候應該專心,吃完飯你可以隨便玩這些東西。”


                      

                      7、讓孩子體驗錯誤行為的自然后果。適合:孩子存在一定的主觀意識的行為,即“明知故犯”的行為,需要承擔因此引起的后果。


                    案例:孩子在都是油的餐桌上玩小汽車。

                    反例(家長):“別在上面玩,都是油!聽見沒!是不是要我沒收才行!”

                    正例(家長):“桌子上還有很多吃飯灑的湯和油,把小汽車都弄臟了,你要負責把它們洗干凈!”


                    三、針對特別頑固且不易改成的習慣,可以采取相對復雜的措施


                    結合案例分析理解:孩子晚上總想玩耍、說話,不愿意睡覺:

                    第一步、討論孩子的感受和需求。如:坐在一起,問問孩子睡覺前都喜歡做什么?

                    第二步、說出你的感受和需求。如:告訴孩子媽媽每天上班很累,需要早點睡覺、得到休息。

                    第三步、一起討論解決問題的方法,把所有的想法都寫下來(不帶任何評論)。一邊討論,一邊將雙方所有的想法逐一記錄,讓孩子有受尊重感和參與決定感,更利于提高孩子日后行動的主動性。如:(孩子)聽三個故事、看會電視、翻跟頭、十點睡覺……(家長)一個小時的游戲時間、九點上床后可以聊會天、九點半準備睡覺……

                    第四步、挑出哪些建議你們接受,哪些不接受,哪些需要付諸行動。(家長也應給予適當的讓步,會帶動孩子主動的讓步)如:分別在各自能接受的方法上“打勾”,不能接受或者想去掉的方法上“打叉”,在雙方達成共識的方法上畫“五角星”。

                    第五步、找到大家都同意的解決方法,總結達成共識的意見,雙方共同努力完成。如:我們都同意每天八點半到九點自由活動,可以講兩個故事、九點半睡覺(可以寫在紙條上,貼在冰箱上)


                    四、要點提示

                        1、當我們發生沖突時,不要把精力用于彼此的對抗,或者擔心誰輸誰贏。而是把能量和精力放在解決問題上,尋找一種方法,讓我們的個人需求都得到尊重。

                        2、在氣頭上時,暫時不要開始“解決問題”,當自己足夠冷靜時再開始。再科學的語言技巧如果是叉腰瞪眼下說的都是不會有效果的。

                        3、挑選建議時,不要評價“主意不好”、“那不行”,而是記錄每個想法,讓想法得到尊重。

                        4、當一個計劃執行一段時間后,貫徹不下去,可以選擇回到老路,也可以選擇再做計劃。

                        5、如果孩子不愿意坐下來商量解決問題,可以用便條方式表達我們的想法:(適合相對較大的孩子)。“親愛的,我想聽一聽關于……的問題,你是怎么想的?你是不是覺得……,我覺得……,請告訴我你有什么解決方法,我們都能接受。愛你的爸爸”懲罰原本是以讓孩子改正問題為目的,卻常常最終成為我們發泄自己情緒的借口,我們痛快了,可是孩子卻受傷了。多一些對孩子的尊重,會多一份孩子對您的尊敬,讓我們一起努力吧!

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                    有2人參與討論

                    狄敬非的媽媽1年前

                    很多人問我 孩子為什么這么聽話優秀 我有什么教育方式 唉曾經我也為了教育方式而煩惱 我在百度寫了篇文章 叫(狄敬非變形記) 概括了我女兒改變的過程以及教育方式 你們可以去百度搜索看一下

                    回復 0 點贊 0

                    1年前

                    哈哈

                    回復 0 點贊 0

                    推薦天使更多
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                    • @緘默心語

                      有惰性,有時一節課都不能堅持聽完,想想平時嚴厲要求孩子定時定量完成作業,真是需要反思的是父母。

                      2017年4月23日
                    • @玉米的成長記錄

                      偶然的機會接觸到這套課程,比期待中的更受益,解決了我很多育兒盲區,我要成為一個有自我成長能力的媽媽!

                      2017年6月4日
                    • @yushumama

                      感謝老師這段時間對我們的悉心指導,溫暖陪伴,讓我們得以有淡定的心態去迎接孩子的中考!

                      2017年2月2日
                    • @lucky

                      戒“催”,說起容易做到難,謝謝老師的幫助,孩子有了很大的轉變,當然我這個媽媽也成長了。

                      2017年3月12日
                    • @紫瑜浩

                      期末考試結束了,孩子的成績提高了十幾名,雖然我們是帶著改善孩子的學習習慣的目的來的,但是過程中我們不但收獲了孩子成...

                      2017年3月22日
                    • @lqqyfl

                      在孩子的青春期,我們家長手足無措時,遇到了教子無憂,傳授了方法,指導我們去實踐,更主要是解決了我們心理的不安與焦慮。

                      2017年4月7日
                    • @漂洋過海

                      要尊重孩子,信任孩子,讓他主導自己的事情。我們的這些成長,老師給了我們很多支持,真得非常感謝!

                      2017年4月30日
                    • @慧以寧靜

                      原來,是我離不開孩子,過度關注和保護孩子,謝謝老師,讓我領悟到放手,給孩子成長的自由和空間,孩子的能量就被激發了,...

                      2017年4月30日
                    • @哈皮

                      終于不用陪寫作業到深夜,我的抓狂,孩子的抵抗,曾經一度苦不堪言,加入訓練營后,在老師的指點下不斷改善親子溝通方式,...

                      2017年6月24日
                    • @完整旋律

                      我曾經都想到死,覺得活著很沒有意思,家里整天打架吵架,是老師讓我慢慢學會認清自己的情緒,先學會善待自己,通過自己的...

                      2017年5月18日
                    • @樹友

                      以前孩子的抽動癥時不時的發作,我們尋醫問藥也沒有改善,走投無路求助于教子無憂,老師讓我們了解到孩子抽動背后的原因,我們...

                      2017年6月3日
                    • @耿耿

                      孩子厭學,沉迷手機游戲,打也打了,罵也罵了,我和他爸爸真的絕望了,抱著嘗試的心態加入這個指導版,沒想到需要改變的是...

                      2017年6月21日
                    • @Sammi

                      孩子一直是我全職帶的,小時候還好,到了初中開始逃學,丈夫責怪我沒有帶好孩子,我也很否定自己,不知所措。老師的安慰給...

                      2017年6月29日
                    彩票吧彩票吧平台彩票吧主页彩票吧网站彩票吧官网彩票吧娱乐彩票吧开户彩票吧注册彩票吧是真的吗彩票吧登入彩票吧快三彩票吧时时彩彩票吧手机app下载彩票吧开奖 石狮 | 柳州 | 乌兰察布 | 榆林 | 东台 | 泸州 | 宜春 | 连云港 | 雅安 | 潮州 | 龙口 | 咸阳 | 乐山 | 保亭 | 达州 | 酒泉 | 无锡 | 萍乡 | 日照 | 河源 | 和县 | 潍坊 | 莱芜 | 晋城 | 普洱 | 保定 | 定州 | 塔城 | 大丰 | 黔南 | 昌吉 | 绥化 | 五家渠 | 景德镇 | 青州 | 咸阳 | 哈密 | 阳春 | 泰兴 | 黔西南 | 许昌 | 海西 | 兴安盟 | 安岳 | 大丰 | 新余 | 泰兴 | 海南海口 | 新疆乌鲁木齐 | 通化 | 湖州 | 湖北武汉 | 玉溪 | 内江 | 巴彦淖尔市 | 毕节 | 宁波 | 揭阳 | 延安 | 山西太原 | 白山 | 益阳 | 海拉尔 | 庆阳 | 汝州 | 安吉 | 燕郊 | 黔南 | 图木舒克 | 三亚 | 聊城 | 金昌 | 焦作 | 金华 | 常州 | 安顺 | 济宁 | 张掖 | 新乡 | 淮安 | 海东 | 青州 | 衡阳 | 燕郊 | 临猗 | 克拉玛依 | 姜堰 | 海南 | 余姚 | 惠州 | 承德 | 儋州 | 六盘水 | 海门 | 伊犁 | 张家界 | 常德 | 伊春 | 义乌 | 建湖 | 曲靖 | 武安 | 新余 | 北海 | 香港香港 | 龙口 | 双鸭山 | 巴音郭楞 | 桓台 | 琼中 | 汕尾 | 德州 | 渭南 | 河源 | 建湖 | 晋江 | 丽江 | 淮北 | 三亚 | 防城港 | 桓台 | 兴安盟 | 灌云 | 乐山 | 正定 | 三河 | 丽水 | 吴忠 | 六盘水 | 海拉尔 | 广汉 | 济南 | 兴化 | 朝阳 | 厦门 | 眉山 | 惠州 | 白城 | 甘孜 | 如皋 | 云浮 | 丽水 | 齐齐哈尔 | 沧州 | 定州 | 兴化 | 嘉峪关 | 宜宾 | 绵阳 | 黑龙江哈尔滨 | 吐鲁番 | 铜川 | 内蒙古呼和浩特 | 简阳 | 渭南 | 盐城 | 三沙 | 驻马店 | 阿拉尔 | 汕尾 | 德阳 | 洛阳 | 鹤壁 | 海南海口 | 岳阳 | 宿迁 | 宝鸡 | 咸宁 | 佳木斯 | 唐山 | 毕节 | 柳州 | 金昌 | 灌南 | 巴彦淖尔市 | 晋中 | 仙桃 | 忻州 | 那曲 | 乌海 | 荆门 | 清远 | 娄底 | 昌吉 | 铁岭 | 丽水 | 三门峡 | 宁国 | 荣成 | 张掖 | 嘉峪关 | 阳江 | 包头 | 杞县 | 阜阳 | 果洛 | 洛阳 | 信阳 | 海南 | 延安 | 齐齐哈尔 | 招远 | 来宾 | 神木 | 甘南 | 威海 | 霍邱 |