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                    新學期,先抓習慣,再談成績

                    發表于:2018-02-27 05:02:08閱讀:2580贊:0 評論:0

                    引言:好的習慣,好的思維,更容易培養出優秀的孩子,因為習慣和思維將會陪伴孩子一生。


                    新學期,先抓習慣,再談成績

                      


                    從孩子入學開始,成績就是一個繞不開的話題,但與之相比,好的習慣,好的思維,更容易培養出優秀的孩子,因為習慣和思維將會陪伴孩子一生。


                    因此,對于老師和家長來講,一定要先給孩子抓好習慣,再談成績。


                    01

                    先抓好習慣,再談成績


                    ?  尊重與欣賞老師的習慣


                    其師,信其道。學生更要尊重老師,適應老師,并學會欣賞自己的老師。從現在適應老師,長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。


                    ?  自學預習的習慣


                    提前預習,是培養自主學習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點、重點,發現疑難問題,從而可以在課堂內重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。


                    ?  專心上課的習慣


                    教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽老師講課,認真聽同學發言,抓住重點、難點、疑點,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了,也還是要認真聽,要把老師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。


                    ?  認真觀察,積極思考的習慣


                    對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環節,因此,觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察,逐步養成觀察意識,學會恰當的觀察方法,養成良好的觀察習慣,培養敏銳的觀察能力。


                    ?  善于提問的習慣


                    我們要積極鼓勵學生質疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現,能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創新精神的學生。


                    ?  切磋琢磨的習慣


                    《學記》上講“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學,展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點,彌補自己的不足,像蜜蜂似的,不斷吸取群芳精華,經過反復加工,釀造知識精華。


                    ?  獨立作業的習慣


                    做作業的目的是鞏固所學的知識,是培養獨立思考能力,不是為了交老師的差,或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確,態度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;有的學生好高騖遠,簡單的是會而不對,復雜的對而不全,這些不良習慣嚴重地影響了學習效果。所以我們要重視做作業,在做習題時要認真思考,總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。


                    ?  仔細審題的習慣


                    審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容,學會抓字眼,抓關鍵詞,正確理解內容,對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容,更要認真推敲,反復琢磨,準確把握每個知識點上的內涵與外延。同時還要培養自己能從作業,考試中發現自己的錯誤,及時糾正的能力。


                    ?  練后反思的習慣


                    一般說來,習題做完之后,要從五個層次反思:

                    第一,怎樣做出來的?想解題采用的方法;

                    第二,為什么這樣做?想解題依據的原理;

                    第三,為什么想到這種方法?想解題的思路;

                    第四,有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養求異思維;

                    第五,能否變通一下而變成另一習題?想一題多變,促使思維發散。

                    當然,如果發生錯解,更應進行反思:錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。


                    ?  復習歸納的習慣


                    復習就是消化知識,加深理解和記憶,達到舉一反三。復習也就是通過對知識,對解決問題的思路進行提煉,進行歸納整理,使零碎的知識,分散的記憶得到一個串聯,從而使孩子的知識系統化、條理化、重點化,避免前后知識的脫離與割裂。


                    每天盡量把當天的東西都復習一遍,每周再做總結,一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習,每一遍的用時不需多,但是反復的遍數要多,以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的,要想形成知識體系,課后必須有小結歸納。


                    ?  整理錯題集的習慣


                    平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下,經常看看,看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下,并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同,解題的技巧和辦法。


                    ?  客觀評價的習慣


                    學生應養成正確對待自己和他人,正確對待成功與挫折,正確對待考試分數的好習慣。若學生能客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現,是一種健康心理的體現。只有客觀地評價自己、評價他人,才能評出自信,評出不足,從而達到正視自我,不斷反思,追求進步的目的。



                    02

                    養成良好學習習慣的三個步驟



                    明確了養成良好的學習習慣的意義并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后,就應該自覺地培養好習慣,克服壞習慣,讓好習慣伴隨終生,讓壞習慣盡快與你告別。要養成良好的學習習慣,可按下列步驟進行:


                    第一步:耐心發動,逐漸加速。


                    計劃每天要記10個英語單詞,就一天不落地去記;認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病,就在寫字、做題時嚴加注意,確保字字工整,題題復查;意識到了不良學習習慣的危害,就自動自覺地克服;制訂了學習計劃,就定時定量地去完成;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移,就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。


                    第二步:控制時空,約束自己。


                    人的行為,很大程度上受情景因素的影響。比如:一個中小學生,已經認識到打游戲機的負作用了,不想再打游戲機了,可是,一走近游戲廳就忘乎所以了,就把握不住自己了。


                    因此,在習慣形成的過程中,在自己的自制力還不十分強的情況下,應從控制自己的活動時間和活動空間入手來約束自己的行為。


                    第三步:偶有偏離,及時調整。


                    許多同學自制力比較差,在好習慣形成過程中,或者在壞習慣克服過程中,容易出現反復、拖拉、敷衍、放任等現象,容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己要嚴格監督自己,發現偶有偏離,立即作出調整。


                    培養習慣,就像走路一樣,發現走的路線不對,及時調整到對的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來了!





                    延伸閱讀

                    中小學生學習習慣培養手冊


                    小學篇



                    小學階段,孩子接受正規、系統的學習,是培養孩子形成良好學習習慣的關鍵時期。低年級孩子崇拜“權威”,無條件信任老師,服從老師和家長的指導。此時,良好的學習習慣既容易建立,也易鞏固。


                    學習習慣包含內容眾多,在小學階段,孩子需要培養的學習習慣主要是基本學習習慣,其次是拓展性學習習慣,個性化學習習慣沒有硬性要求。


                    基本學習習慣:指孩子為了適應學習生活而必備的、基本的學習習慣,更多偏重行為規范,包括:學會傾聽,敢于提問,認真書寫,獨立、認真完成作業,善于思考,自主學習。


                    拓展性學習習慣:指孩子為了適應拓展性、探究性學習而需要具備的學習習慣,包括:與人合作,搜集材料,動手操作。


                    個性化學習習慣:指孩子自身帶有明顯個人特色的學習習慣。例如,通過梳理知識關系、建立結構圖來記憶知識等習慣。


                    如何培養?


                    1. 讓孩子了解到良好學習習慣的重要性


                    若孩子能體會到良好學習習慣的重要性,便能很好的調動孩子的積極性。例如,孩子總趴著做作業,可以告訴孩子:“你這樣的坐姿是錯誤的,容易使視力下降,最后需要佩戴眼鏡才能看清東西。”然后給孩子一副平光鏡,讓孩子感受戴眼鏡造成的不方便。


                    2. 與孩子一起制定詳細的規則


                    與孩子一起商量具體的規則,解釋清楚具體的規定,制定一個有吸引力、約束力的獎懲措施,并嚴格執行。


                    3. 多與老師溝通,配合學校教育


                    與老師多溝通,了解孩子的表現,了解孩子需要養成的學習習慣的具體內容和要求,配合學校教育。同時,家長要向老師多反映孩子在家的表現,這有助于老師判斷孩子學習習慣的掌握情況,便于老師安排后續工作。



                    中學篇



                    在中學階段,孩子學會整合和利用資源,不僅利于學習,而且對于孩子未來的發展有重要影響。


                    具體包括:合理安排時間、在規定時間內完成學習任務;尋求同伴和師長的幫助、查找資料;為維持學習的意志努力,不斷進行自我激勵;調節自然環境與學習空間,以利于學習活動的進行;利用一些外界的輔助工具促進學習的進行。


                    如何培養?


                    1. 讓孩子學會統籌安排時間


                    高效利用最佳時間。跟孩子一起考慮怎樣分配時間比較恰當,引導孩子尋找自己的高效學習時間點。在學習效率高的時候,集中完成比較難得學習任務,效率較低的時候可以學習相對簡單的內容或者適當休息。


                    靈活利用零碎時間。零碎時間主要有上學和放學路上、吃飯時間等,進行分散記憶。例如吃晚飯的時候,看一些新聞,了解國內外大事,積累作文素材;吃飯時,和同學討論下不懂的知識。


                    2. 布置孩子房間時,不要過于繁雜


                    一個整潔的、井井有條的環境,不僅有利于孩子集中精力,還能促進他學習的積極性。幫助孩子布置適宜的學習環境,如適宜的溫度、明亮的光線、和諧的色彩等。特別是書桌上擺放課本、文具以及必要的工具書外,不要擺放零食或其他雜物,零食和雜物容易分散孩子的注意力,降低學習效率。


                    3. 利用學習工具促進學習


                    學習工具包括學校圖書館、電視網絡、參考資料、工具書等。關鍵是讓孩子樂于發現周圍可以利用的學習資源和工具,并善加利用。如電視廣播,可以通過聽廣播練習英語聽力、學習英文單詞。


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                    守護計劃

                    截止2017年6月15日,已有21467個家庭加入【守護計劃】

                    獲得一對一守護天使專業支持和陪伴
                    協助父母一起解決教育困惑
                    • 365天
                      守護周期

                    • 1次/1月
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                    • 1次/3月
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                    • @緘默心語

                      有惰性,有時一節課都不能堅持聽完,想想平時嚴厲要求孩子定時定量完成作業,真是需要反思的是父母。

                      2017年4月23日
                    • @玉米的成長記錄

                      偶然的機會接觸到這套課程,比期待中的更受益,解決了我很多育兒盲區,我要成為一個有自我成長能力的媽媽!

                      2017年6月4日
                    • @yushumama

                      感謝老師這段時間對我們的悉心指導,溫暖陪伴,讓我們得以有淡定的心態去迎接孩子的中考!

                      2017年2月2日
                    • @lucky

                      戒“催”,說起容易做到難,謝謝老師的幫助,孩子有了很大的轉變,當然我這個媽媽也成長了。

                      2017年3月12日
                    • @紫瑜浩

                      期末考試結束了,孩子的成績提高了十幾名,雖然我們是帶著改善孩子的學習習慣的目的來的,但是過程中我們不但收獲了孩子成...

                      2017年3月22日
                    • @lqqyfl

                      在孩子的青春期,我們家長手足無措時,遇到了教子無憂,傳授了方法,指導我們去實踐,更主要是解決了我們心理的不安與焦慮。

                      2017年4月7日
                    • @漂洋過海

                      要尊重孩子,信任孩子,讓他主導自己的事情。我們的這些成長,老師給了我們很多支持,真得非常感謝!

                      2017年4月30日
                    • @慧以寧靜

                      原來,是我離不開孩子,過度關注和保護孩子,謝謝老師,讓我領悟到放手,給孩子成長的自由和空間,孩子的能量就被激發了,...

                      2017年4月30日
                    • @哈皮

                      終于不用陪寫作業到深夜,我的抓狂,孩子的抵抗,曾經一度苦不堪言,加入訓練營后,在老師的指點下不斷改善親子溝通方式,...

                      2017年6月24日
                    • @完整旋律

                      我曾經都想到死,覺得活著很沒有意思,家里整天打架吵架,是老師讓我慢慢學會認清自己的情緒,先學會善待自己,通過自己的...

                      2017年5月18日
                    • @樹友

                      以前孩子的抽動癥時不時的發作,我們尋醫問藥也沒有改善,走投無路求助于教子無憂,老師讓我們了解到孩子抽動背后的原因,我們...

                      2017年6月3日
                    • @耿耿

                      孩子厭學,沉迷手機游戲,打也打了,罵也罵了,我和他爸爸真的絕望了,抱著嘗試的心態加入這個指導版,沒想到需要改變的是...

                      2017年6月21日
                    • @Sammi

                      孩子一直是我全職帶的,小時候還好,到了初中開始逃學,丈夫責怪我沒有帶好孩子,我也很否定自己,不知所措。老師的安慰給...

                      2017年6月29日
                    彩票吧彩票吧平台彩票吧主页彩票吧网站彩票吧官网彩票吧娱乐彩票吧开户彩票吧注册彩票吧是真的吗彩票吧登入彩票吧快三彩票吧时时彩彩票吧手机app下载彩票吧开奖 蓬莱 | 仙桃 | 咸阳 | 肇庆 | 张北 | 广西南宁 | 通辽 | 陇南 | 昌吉 | 五指山 | 醴陵 | 鞍山 | 灵宝 | 日喀则 | 海南海口 | 启东 | 南平 | 大理 | 淮安 | 库尔勒 | 莱州 | 东营 | 乐平 | 贺州 | 中卫 | 金华 | 兴化 | 保亭 | 云浮 | 林芝 | 临夏 | 西藏拉萨 | 安阳 | 万宁 | 日土 | 海南 | 天水 | 上饶 | 长兴 | 江西南昌 | 呼伦贝尔 | 天门 | 塔城 | 云南昆明 | 赵县 | 灌南 | 阿克苏 | 濮阳 | 巴彦淖尔市 | 诸城 | 河北石家庄 | 博罗 | 台南 | 姜堰 | 白山 | 恩施 | 玉溪 | 海南 | 贵港 | 汉川 | 凉山 | 燕郊 | 温岭 | 厦门 | 兴安盟 | 揭阳 | 邯郸 | 阳江 | 衡阳 | 绍兴 | 东方 | 寿光 | 阿里 | 平顶山 | 偃师 | 洛阳 | 百色 | 亳州 | 玉溪 | 开封 | 澳门澳门 | 河源 | 辽宁沈阳 | 新泰 | 淮北 | 诸暨 | 白沙 | 肇庆 | 北海 | 张家口 | 唐山 | 梧州 | 清徐 | 昌都 | 怒江 | 青海西宁 | 湖州 | 莆田 | 丹东 | 保定 | 鸡西 | 宜春 | 乌兰察布 | 长治 | 任丘 | 平凉 | 南通 | 南充 | 大兴安岭 | 内蒙古呼和浩特 | 万宁 | 孝感 | 梧州 | 伊犁 | 五家渠 | 巴中 | 南充 | 建湖 | 晋江 | 驻马店 | 乌兰察布 | 偃师 | 永新 | 六盘水 | 株洲 | 湘潭 | 长兴 | 屯昌 | 延安 | 黄石 | 贵州贵阳 | 咸阳 | 宁国 | 沭阳 | 宜昌 | 鸡西 | 台中 | 任丘 | 松原 | 陵水 | 沭阳 | 防城港 | 高密 | 东海 | 玉溪 | 陇南 | 宿州 | 抚顺 | 襄阳 | 基隆 | 乐平 | 孝感 | 莒县 | 丽江 | 宁夏银川 | 衡阳 | 日土 | 儋州 | 吕梁 | 来宾 | 灵宝 | 温州 | 瓦房店 | 信阳 | 忻州 | 哈密 | 仁怀 | 鄢陵 | 广西南宁 | 阳泉 | 金坛 | 聊城 | 怀化 | 长治 | 武安 | 牡丹江 | 武夷山 | 安顺 | 乐山 | 昌都 | 邹平 | 仁寿 | 黄山 | 芜湖 | 武夷山 | 朔州 | 河北石家庄 | 海西 | 汉中 | 阿拉尔 | 长治 | 呼伦贝尔 | 天长 | 铁岭 | 霍邱 | 莱州 | 扬州 | 石狮 | 定州 | 延边 | 安阳 | 神农架 | 神木 | 营口 | 温岭 | 安顺 | 琼中 |