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近幾年，隨著互聯網的飛速發展，關于性教育、兒童性侵、校園性暴力等話題紛紛被推上熱門話題榜。
人們對它們的討論也日益增多和開放，越來越多的人意識到性教育在孩子成長過程中的重要性。但國內的“性教育”仍然處于調情階段，總說要做，但就是不做。
好比前段時間，杭州的一位媽媽吐槽學校發的《小學生性健康教育讀本》尺度太大，還含有“男女生殖器官相關介紹”。
隨后，在媒體的斷章取義和營銷號惡意炒作下，涉事小學迫于壓力，在爭討聲收回了讀本。
中國人拘泥于儒家文化的說教與限制，是恥于談性事的。
《詩經》中說道，“中媾之言，不可道也，言之羞也。
”即便現在，中國人對性也是很羞澀。
家長本應是性教育的第一站，卻依舊羞于對下一代進行性啟蒙。各位家長可以回想一下，自己現在的與性相關的知識都是從何而來的，是否都是通過父母以外的渠道自學成才來的。
當孩子發出“我是從哪里來的”提問時，通常得到的是父母的糊弄、無視甚至于責罵。在性教育問題上，我們似乎一直在一個怪圈里兜兜轉轉。
幾個常見誤區：
1. 正經的教材被當做色情而禁止，真正的色情制品反而成為性啟蒙的主要材料。
2. 關于性教育父母都是堅持無師自通輪，認為長大后自然水到渠成，要不就采用欺騙或違背科學地編造故事搪塞孩子。
3. 妖魔化性教育，認為性教育會造成性刺激，誘發孩子性心理早熟。
4. 認為性教育就是青春期教育，和學齡前兒童無關。
而這些誤區也導致了一系列由于性知識缺失而鬧出的笑話或者釀出的悲劇。
比如兩個博士生婚后三年以為同床就能生孩子，婚前都不敢接吻，怕會懷孕。
學校里幾個男孩拉著一個女孩輪流在他身上亂摸。而學校對外宣稱這只是孩子間的嬉戲。
教師猥褻班里孩子，少女流產多次，廁所生子等等新聞，都在告訴我們，我們的性教育是多么的缺失。我們的孩子是多么需要正確的性教育來保護自己和健康成長。
現在網上很流行的一句話叫“你嫌性教育太早，壞人永遠不會嫌你的孩子年齡小”，
乍聽似乎很有道理也很震撼，但它卻將性教育定位成為了防止性侵害才必須做的事情。
這樣的定位在性教育上卻是狹義了。
預防性侵確實是性教育中重要的一環，同時性教育還包括性別認同，性別平等，接納自己的身體，個體的成長與感受，避孕，預防疾病，快感，伴侶間的的責任與享受等。
而我們在教孩子關于以上這些與性相關的內容和行為時，應該怎么做和怎么說主要取決于孩子的年齡和行為的類型。
更多的時候在孩子提問與性相關的問題時，我們要引導孩子去思考，然后在TA得出結論是讓TA表達自己的觀點，耐心的聽，不要嘲笑他們可愛的理論，不要讓他們覺得自己很愚蠢，而同時性是很羞恥的事情。
一點點在TA天馬行空的理論上慢慢告訴TA正確的性知識。
在給孩子介紹新的事實之前，先考慮一下孩子自己的理論。
比如孩子問你“媽媽，我是哪里來的呀？”
你可以反問TA“寶貝，跟我說說你認為寶寶是從哪里來的？”
或者“你試著猜猜看，然后我在幫你弄清楚”
這樣，孩子回答說：“是商店里買來的嗎？”
媽媽可以問：“你有看到過商店里買寶寶嗎？”
孩子說：沒有。媽媽說：那你再想想？
這樣的方式，我們就能先了解孩子的理論，在幫他弄清楚事實。
這樣既避免了糊弄瞎編故事錯誤性教育，也能培養孩子自己思考自己觀察尋找答案的能力。
當然上面只是性教育中對于學齡前兒童的一小部分內容，而我想強調的是這樣正確傳遞性教育觀念的行為父母要像培養孩子語數外各學科一樣貫穿在孩子整個教育生涯中。
隨著年齡的增長，教導他們更深層次的內容。
畢竟和語數外相比，性是我們每個人類都要了解和掌握的知識，也是我們繁育下一代所必不可少的，而它也會伴隨我們的一生。
那些依然以談論性話題為恥的家庭，那些依然覺得孩子大了自然會明白的父母，你是否愿意讓你的孩子通過色情制品來無師自通，你是否覺得兒童性侵是離自己很遙遠的事情？
那么我想告訴你的是，就像沒讀過書的老人一輩子都不會寫字；
沒有過性教育的孩子，怎么可能一下子就頓悟性的兩面性？
而網絡上各種形形色色的性侵案，超過七成的針對兒童的案件都是熟人作案。
這樣的事實面前，你是否還是覺得，我們家不需要性教育，我們家以談性話題為恥？
為了讓我們的下一代更加積極健康的成長，請讓我們的孩子加入守護計劃，接受正確的性教育。
